Синдикат „Образование“ продължава да настоява за отпадане на НВО след IV и X клас, които се превръщат в статистически упражнения без реална педагогическа стойност. Българските ученици и учители имат нужда от повече време за учене, упражнения и развитие, а не от непрекъснато производство на външни оценявания, които увеличават напрежението, без да решават системните проблеми. Това се посочва в открито писмо до министъра на образованието и науката проф. Георги Вълчев, изпратено от една от най-големите отраслови структури в системата - Синдикат „Образование“ към КТ "Подкрепа".

От браншовата организацията заявяват, че системата се нуждае не от „поредната козметична реформа“, а от „ясна и смела държавна воля, последователност и смелост за промяна“.

Посочва се нуждата от намаляване на учебното съдържание и натоварването на учениците. Според синдиката повече часове не означават повече знание, а по-скоро изтощение.

"Без връщане на възпитанието, дисциплината, уважението към правилата, авторитета на учителя и без реално облекчаване на претоварването на учители и ученици, всяка реформа ще остане формална и без обществен резултат", отбелязват от организацията.

От организацията твърдят също, че част от родителите оказват натиск върху учители и ръководства, което подкопава дисциплината и авторитета в училище. Посочва се, че учителите често са принудени да се оправдават за оценки и санкции, докато отговорността на учениците намалява.

"Под претекста за „права“, „демократичност“ и „модерно родителство“ все по-често се подкопават дисциплината, училищният правилник и авторитетът на педагогическите специалисти. Учителят е поставен в абсурдната ситуация непрекъснато да се оправдава за оценки, санкции и изисквания, докато ученикът все по-рядко носи отговорност за собственото си поведение. Това криворазбрано модериране на образователния процес от родители, социални мрежи и външен натиск създаде поколение, което все по-трудно приема правила, граници и усилие. Училището не може да функционира като „клиентска услуга“, в която родителят е потребител, а учителят е длъжен да угажда, за да избегне скандал или жалба", се посочва още в писмото.

Необходима е законова гаранция за учителско възнаграждение, обвързано със средната брутна работна заплата в страната, настояват от Синдикат „Образование“.

В писмото се обръща внимание и на прегарянето сред учителите, които изпълняват едновременно множество роли – педагог, психолог, социален работник, кризисен медиатор и чиновник. Предлагат се и компенсаторни механизми, включително облекчения с възрастта и време за възстановяване и квалификация.