Коментар: За безродниците, които защитават българоубийците, които са окупирали властта в България...Тези, на които служите, живи свидетели на престъпленията си не оставят и преди да посегнат на народната памет, първо ще се разправят с предателите! Предателят е омразен и на наши и на чужди сили....Това за агитката а ла ИМЕ....Четете историята, ако не вярвате! ИСТИТСКАТА история, а не натрапената фалшива такава!

Коментар: Опитите да бъдем заличени като нация придобиха жестоки размери! Явно скоростта, с която ни избиват и гонят от дома ни България, им се вижда малка и вече действат със заплахи. Искат да заличат в децата ни изобщо мисълта, че са българи ДНЕС, за да не знаят, кои ще са УТРЕ. Това се постига най-лесно с фалшифициране на историята и унищожаването на съмосъзнанието на нацията. Спомнете си атаката,която дойде от Германия, да се отрече Баташкото клане, помните ли немския “учен” и “българската” му асистентка, които щяха да изнасят семинари, че картини и всичко написано за Батак било просто мит. Интересно, какво щяха да направят с разбитите черепи в Баташката църква....Може би щяха да кажат, че ние сами сме ги избили....Добре, че скочиха потомците на Батак и не ги пуснаха в България, заканиха се да ги посрещнат на границата и тези “учени” не дойдоха. Геноцидът спрямо една нация е чрез отнемането на децата й или подмяната на съзнанието им, чрез гоненето на хората от домовете им с репресия и мизерия, чрез лишаването от здравеопазване, а управляващи, които помагат на такива процеси, подготвят територията за завладяване от чужд завоевател! Не вярвате?! Не следите ли Борисов, който хвърчи като луд да предлага земите ни за купуване, де на араби, де на израелци, докладва лично на Козяк за намеренията правителството да разреши продажбата на земята ни на чужденци! Разберете, искат да ни отнемат това, което столетия робства и войни не са успели да ни отнемат, ДОМА НИ БЪЛГАРИЯ и като бягаме и не се съпротивляваме, този път ще успеят по “мирен”път...А които българи все пак останат, трябва да им се заличи съзнанието, че са такива! Наистина е страшно и този ужас ще се случи, ако не се събудим! Затова са атаките да ни изгонят, да ни претопят с “мигранти”, даже КриСталинка ни агитираше така да си решим демографския проблем и папата ни го намекна! За ТЯХ нашето изчезване е НЕИЗБЕЖНО и искат да втълпят на младото поколение, че няма смисъл да се съпротивлява! А НИЕ, родителите на тези деца????Ня

Коментар: На децата вече не трябва да преподаваме факти, години, събития и личности! Трябва да им обясняваме идеологии! Това било истински важното, за да станат мислещи хора с европейски ценности (доц. Лъчезар Стоянов). Нямало такова нещо като положителни постижения в периода 9 септември 1944 - 10 ноември 1989. Това е най-мракобесният период от българската история! Нищо хубаво не се е случило тогава! И понеже в залата настъпи вълнение, преподавателят повиши тон и рече, това е държавна директива и ние сме ДЛЪЖНИ да преподаваме по този начин, иначе подлежим на съд.Зададе ни въпроса "Вие искате ли да практикувате тази професия, или не искате?" При което настъпи мълчание, което се запази до края на лекцията...Финалът беше "Вие трябва да знаете, че министерството плаща много пари да сте тук и да правите каквото ви се казва..." (това за парите няколко пъти ни беше натяквано).Аз знам, че не искам да се преподава по този начин на дъщеря ми! Искам да я науча и да ѝ внуша други ценности. Затова Ви писах, въпреки, признавам си, че ми е притеснено. Но и знам, че ще продължа да си върша работата така, както си знам и както са ме учили далеч по-стойностни хора от тези, с които се сблъсках миналата седмица. Същото споделиха с мен и други колеги, по време на почивките. За жалост, има и такива, които много старателно си водеха записки, убедени, че това е истинската История на България.Не знам дали и колко от колегите ми биха се осмелили да потвърдят това. Знаете какъв страх цари в нашата система... Това е.”

Коментар: От споделения опит с колеги, включени в първите групи, знаехме, че една от "новостите", които трябва да научим е "че турско робство не е имало" и това е повтаряно и потретяно. На една от последните групи проф. Рая Заимова каза, че "Християнските семейства са давали по едно момче, а те са имало по много, за да има мир и любов и да живеят по-добре" (за кръвния данък); "Девширмето е път към просперитет"; "далеч от центровете на официалната религия българският селянин няма усещане за фатален избор" (за ислямизацията) и че "голяма част от българските светци са наказани със смърт, защото първо са приели исляма, а после са отказали от него"Във всички групи преподавателите са твърдели, че ислямизацията е била епизодична, не чак толкова агресивна и в голяма степен - доброволна.Друго, което ме впечатли: за всичките ни нещастия е виновна Русия, като се започне още от походите на княз Светослав през 10 век. Но, ние, българите, цели 7 пъти сме успели да ѝ извием ръцете, включително като сме я принудили да води Освободителната война, която тя въобще не е искала да води. Но сме ѝ извили ръцете! И днес ние трябва да се освободим от тази робска емоционалност, която ни свързва с нея и да спрем да говорим за любов и привързаност към освободителката, което била пълна глупост.

Коментар: Публикувано във факти.бг писмо от един учител присъствал на семинарите:"Здравейте! Помолихте ме да напиша това, което знам за обучението на учителите по История, организирано от МОН. Такива обучения се провеждат от началото на годината, всяка седмица. Има задължителна квота и от всяка област се изпращат по 3 учители, или експерти от РУО. Досега са обучени 10 групи, по 75 човека всяка.Тъй като капацитетът на всяка зала е ограничен, всяка група е разделена на още 3 такива, на които преподават различни преподаватели от Софийския университет, Югозападния университет, Българската академия на науките, Нов български университет, Шуменския университет. Част от преподавателите са доц. Антоний Гълъбов и проф. Евелина Келбечева, сигурен съм, че знаете доста неща за тях.Наименованието на обучението е просто "Обучение на учители по История и цивилизации относно новите учебни програми в десети клас". Обучението трае 5 дни и е изцяло финансирано от МОН.