Система за мониторинг на състоянието на пътната инфраструктура, робот и редица програми. Това са само част от осъществените проекти на един десетокласник. Христо Стайков е ученик в Математическата гимназия „Д-р Петър Берон“ и се е отдал на информационните технологии. Със своите изобретения той печели награда след награда на национални и международни състезания. Една от най-интересните му разработки е проектът „Математика в изкуството – формообразуване“. В него той съчетава желязната логика на най-точната наука с творчеството в изкуството. Идеята всъщност представлява програма, която се занимава със симетрията в рисуването и живота. Тя може да се използва и в часовете по математика, за да се обясни нагледно какво е симетрия и паркетиране на равнината, обясни учителят по информатика на Христо Елеонора Павлова. Като цяло програмата е създадена с образователна цел.

С нея се описва и как се правят мозайки и калейдоскопи. Според варненеца в изкуството непрекъснато се използва математика, за да се изчислят определени форми.

Христо Стайков е ученикът, който преди половин година преброи дупките във Варна. Това стана чрез разработения от него проект „Визуализация и анализ на състоянието на пътя“. С него той стана и регионален финалист в международния конкурс Google science fair. Христо е изобретил малко устройство, което се поставя в автомобила и според вибрациите измерва състоянието на пътя. Данните се качват в интернет сайт, който също е дело на варненския ученик, и така всеки може да влезе в мрежата и да разгледа какво е състоянието на пътищата. Идеята е шофьорите да се информират за дупките и неравностите в отделните участъци и да изберат по кой маршрут да минат. Според Христо това устройство може да се постави в най-различни коли – на „Бърза помощ“, полиция, социални служби и т.н. Целта е, докато автомобилите са в движение, информацията, която се качва на уебсайта, да се актуализира непрекъснато. Също така за създаването на въпросния продукт в домашни условия са необходими не повече от 100 евро, като при масово производство сумата би спаднала. Христо споделя, че е изработил този проект за националната олимпиада по информационни технологии. Бил е представян и на състезание за млади учени в Прага, организирано от Европейската комисия. В Чехия разработката на Христо се радвала на изключителен интерес.

Проектът на варненския ученик е показван и на среща в Столична община. Тогава Христо бил поканен в Централния институт по пътни технологии. Там се запознал с това как в България се следи състоянието на пътищата и какви машини се използват за целта. В института Христо отново представил своята разработка. Казва, че е получил много добра оценка на труда си, обаче дотам. Никой не се е заинтересувал да вкара изобретението му в употреба. Казва, че други страни са оценили много повече проекта му, отколкото България. А Христо не го е патентовал, не иска и пари за идеята си. Но все пак отвсякъде има положителни коментари, но не и реално желание да се използва системата. Засега в сайта на ученика е описано състоянието само на пътя Варна – София, както и инфраструктурата в двата града. Ако обаче устройството се сложи в какъвто и да е вид транспорт, ще има много повече информация за шофьорите. „Този мониторинг в момента може да се отчете като добра технология“, казва Елеонора Павлова. Въпреки че няма интерес произведението му да се използва на практика, Христо продължава да го усъвършенства за лично удовлетворение.

Още една интересна разработка на варненеца е роботът ЛЕДко. Първоначално той е представлявал количка, която може да следва линия. На шега я показал в Деня на роботиката в Техническия университет във Варна и заел второ място на състезанието. След това решил да доразвие тази количка и така създал робота ЛЕДко. Той си има глава, ръце и дисплей. Може да говори, да слуша, да изпълнява команди и да отговаря на въпроси. Също така задава математически задачи. Тази негова способност е била изпробвана пред малки деца, като роботът ги е питал например колко е 3 плюс 5. Изобретението разпознава едниствено гласа на създателя си Христо. ЛЕДко е участвал в националния есенен турнир „Джон Атанасов“ и е заел второ място. С проекта е участвал и в Нощта на учените в София.

Христо е един от силно изявените ученици на Варна. Само през миналата учебна година е извоювал редица отличия. Сред тях е и второ място на Международния конкурс „Математика и проектиране“ в Москва. Има и първо място в състезанието по уебдизайн, организирано от ВСУ „Черноризец Храбър“. Преди дни спечели и наградата „Ротари – Евксиноград“ в категория „Техника“.

Интересът на варненеца към информационните технологии се заражда още от V клас. Тогава той започва да пише програми и да участва в олимпиади. Казва, че в България има много деца, които работят в тази сфера. Организират се и много състезания, на които те да представят труда си, така че той не остава незабелязан. „Той е изключително креативен и много работоспособен. Има много деца с потенциал, но трябва да работят, не да се отказват, а Христо е последователен, няма навика да се предава“, казва за ученика си Елеонора Павлова. Христо още не е решил къде ще търси реализация – в България или в чужбина. Засега се е съсредоточил върху подготовката за следващата олимпиада по информационни технологии. Запазва в тайна обаче с какво ще се представи на нея.