Кризата гони студентите от аулите. Дистанционното и задочното следване стават все по-предпочитани от студентите, за да могат да работят, докато завършват висшето си образование. Това съобщи пред „Монитор” председателят на Националното представителство на студентските съвети Ангел Георгиев. Той добави още, че през последните години броят на студентите, избрали да следват в нередовна форма на обучение, все повече нараства - до 23 на сто за учебната 2011/2012 година. „От 65 хил. младежи, записали да учат държавна поръчка през последната изтекла учебна година, 15,4 хил. са приети да учат в задочна или дистанционна форма”, отчете Ангел Георгиев. Той коментира, че тенденцията е последица от икономическата криза. „На студентите им се налага да работят, за да се издържат, и съответно нямат време да посещават редовно лекции. Това важи най-вече за младежите в малките населени региони. Те трябва всеки ден да пътуват до най-близките градове, в които има работа, и им е невъзможно да учат редовно”, допълни още Ангел Георгиев.

И макар да имат по-големи възможности за работа, студентите, избрали да учат в задочна форма, са лишени от някои привилегии, от които се ползват колегите им, които редовно ходят на лекции. Така например курсистите, които учат предимно от вкъщи, нямат право да кандидатстват нито за държавна, нито за европейска стипендия. Задочниците не подлежат и на здравно осигуряване, нито пък могат да заминат на бригада.

Лишени са и от правото да кандидатстват за евтин студентски кредит. За да отговорят на желанията на студентите, университетите у нас започнаха ударно въвеждане на дистанционно следване. 26 млн. лв. европари бяха раздадени през последните три месеца на вузовете у нас за развитие на онлайн обучението. Финансирането е по оперативна програма „Развитие на човешките ресурси”. Така онлайн следването ще стане достъпно във всички вузове у нас. Основното предимство на дистанционната форма на обучение е, че на студентите не им се налага да се местят от родния си град и така пестят пари за квартира.