Липса на практически умения за боравене с пари е един от основните изводи от проведеното национално представително проучване на нивото на финансовата грамотност на учениците. Проучването е осъществено в рамките на проекта „Financial IQ – проучване и повишаване на нивото на финансова грамотност на българските ученици”, иницииран от JA (“Джуниър Ачийвмънт”) - България с институционалното партньорство на Министерство на образованието и науката и експертното участие на Организацията за икономическо...

> Виж целия материал