Близо две трети от българските учители се чувстват достатъчно информирани за новия образователен закон. Също мнозинството от тях са уверени, че могат да се справят с реформата и изразяват умерен оптимизъм по отношение на нея. По-голямата част от учителите декларират готовност за работа по новите учебни програми. Проблем обаче остава усещането на учителите, че обществото не вярва в тях. Това сочат данни от експресен сондаж, проведен от „Галъп интернешънъл“ сред 715 учители от различни степени,...

> Виж целия материал