През месец юли 2021 г. учители от Частно езиково училище “Малкият принц” участваха в последната международна среща по проект IT'S TIME TO CARE (ITTC) по програмата Еразъм+, която се проведе в Чехия.

В наситената четиридневна програма колегите имаха възможност да представят работата на своите училища по последната тема от проекта - устойчиво използване на водата и да обменят практически опит, различни методи на преподаване навън, сред природата, с практически задания и емоционално ангажиране на учениците.

Сред красотите на Моравският карст – природното чудо на Чехия бе представен новаторски подход за учене на открито и отговорно поведение към хората и околната среда - Development Continuum. Инструментът представлява отлично структурирани и систематизирани цели, свързани с обема знания, развиването на умения и създаването на отношения, на които трябва да бъдат подчинени учебните занятия.

Шестте включени области са:

• изграждане на чувствителност и здрава връзка с природата и хората - това стои в основата на бъдещото отговорно отношение и поведение;

• свързване с конкретно място и осъзнаване на съществуващите връзки;

• системи и процеси - осъзнаване и изследване на функционирането на комплексните системи, изградени от хората, другите организми и околната среда;

• развиване на изследователски умения;

• развиване на умения за решаване на проблеми;

• готовност за действие - практически дейности за подобряване качеството на живота и околната среда.

Проектът IT'S TIME TO CARE (ITTC) използва методологията на програмата Eco School в 7 стъпки, която е в съответствие с Европейската програма за устойчиво развитие 2030. В продължение на три години ученици и учители се занимаваха с проблемите, свързани с устойчивото използване на вода, енергия, почви, с устойчивото развитие на градовете и на обществото и с климатичните промени.

Работата по проекта беше подчинена на концепцията STEAM (наука - технология - инженерство - изкуство - математика) за научно образование с перспектива за взаимосвързаност на други учебни предмети като ИКТ, география, езици и история. Учениците, включени в проекта, подобриха езиковите и комуникативните си компетенции, изследваха непознати за тях области от реалния живот, запознаха се с проблемите, пред които е изправено обществото и се опитаха да предложат решения, опознаха от първо лице живота, образованието и екологичните проблеми и в другите държави. В хода на проекта училищата си партнираха и с преподаватели от различни висши училища, със специалисти в различни области, научни центрове, предприемачи, фирми.

Резултатите и продуктите от проекта са многобройни:

• Уебсайт на ITTC, уебсайтове на училищата, сайтове в eTwinning, училищни информационни ъгли за популяризиране

• Срещи с експерти (други образователни нива, обществеността, местни власти и предприемачи)

• Уъркшопове, семинари и образователни лекции за учители

• Интерактивна карта на Европа с примери за добри практики в изпълнение на целите на Европейската програма за устойчиво развитие, еко центрове, научни центрове, музеи, библиотеки или защитени територии.

• 6 Е-методологии, 6 електронни ръководства, 6 електронни библиотеки - резултати от всяка среща на проекта

• 1 финален електронен продукт "Помагай, грижи се и ... живей устойчиво"

Партньорите обсъдиха и възможностите за бъдещо сътрудничество между училищата от Чехия, Финландия, Латвия, Португалия, Малта и България.