Придобиването на умения за трудова заетост е най-важно за децата със специфични потребности, заяви за Радио „Фокус” – Варна Лидия Широкова, директор на Ресурсен център - Варна. Тя разказа, че много голям проблем е насочването на тези деца към намирането на работа. Проблем е това, че образователната система не предлага варианти за такава реализация. По думите на Широкова, държавата изразходва много средства за обучение и подпомагане, но когато детето завърши 8-ми клас, но не може да се занимава с нищо – нито да продължи обучението си, нито да работи. По наблюдения на Широкова, най-често в ресурсния център помощ търсят родители на деца с обучителни трудности. Това е широко понятие – от дислексия, дисграфия, значително са се увеличили децата от аутистичния спектър, коментира Широкова, както и тези с хиперактивност, за които няма прецизна диагностика. Според Широкова, често на екипа, правещ първична оценка се налага да поставят нова диагноза. По думите на Широкова, по-голямата част от педагогическата общност в страната не е подготвена да разпознава такива проблеми и да работи с децата. Във варненско специалистите от ресурсния център работят е учители в 91 училища и детски градини, като непрекъснато се предлагат опознавателни материали. Важна част е неосъждането на дете, което не може да контролира поведението си.