Министърът на здравеопазването доц. д-р Силви Кирилов утвърди Концептуална рамка за дейностите по промоция, превенция и профилактика в българските училища, с цел въвеждането на съвременно здравно образование. Документът е разработен в изпълнение на Националния план за възстановяване и устойчивост и е съгласуван с Министерството на образованието и науката.

Концепцията обхваща три образователни етапа – начален, прогимназиален и първи гимназиален. Основните тематични области включват здравословно хранене, физическа активност, психично здраве и благополучие, превенция на употребата на психоактивни вещества, лична и обществена безопасност, първа помощ, както и формиране на социални и личностни умения, свързани със здравето.

Поетапният и възрастово съобразен подход предвижда за начален етап (I-IV клас) акцент върху изграждане на основни здравни навици, лична хигиена, физическа активност, здравословно хранене, емоционално развитие, лична безопасност и първа помощ.

В прогимназиалния етап (V-VII клас) се развиват умения за информирано вземане на решения, превенция на рисково поведение, психично здраве, взаимоотношения и здравословна среда.

В първи гимназиален етап (VIII-X клас) темите са насочени към превенция на хронични и социалнозначими заболявания, здравословен начин на живот, отговорност към собственото здраве и критично мислене по здравни въпроси.

Документът ще бъде публикуван за 30-дневно обществено обсъждане на интернет страницата на Министерството на здравеопазването. Концептуалната рамка не въвежда нов задължителен учебен предмет и не променя учебните планове, а цели създаването на основа за системно и последователно развитие на здравното образование и превенцията в училищна среда.