Национална мрежа за децата (НМД) изпрати официално отрицателно становище до Министерството на образованието и науката във връзка с предложения проект за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование. Според организацията, промените заобикалят ключови теми и крият рискове за правата и интересите на децата, родителите и учителите.

В позицията си НМД подчертава, че проектът не предлага ясни дефиниции за качество на образованието, нито механизми за оценка на ефективността на образователните политики. Липсват и конкретни инструменти за измерване на въздействието на педагогическите практики.

Особено сериозни притеснения будят няколко предложения в законопроекта:

Изключване на родителите от решенията относно формата на обучение при деца със специални образователни потребности (СОП);

Въвеждане на поведенчески компоненти в академичното оценяване без ясно разписани защитни механизми за учениците;

Улеснено налагане на санкции на ученици без достатъчна предварителна подкрепа от страна на системата;

Задължително изучаване от 1. клас на предмета „Добродетели и религии“, без провеждане на обществен консенсус или представена експертна обосновка.

„Смятаме, че промени от такъв мащаб изискват по-широк обществен дебат и участие на всички заинтересовани страни“, заявяват от НМД.

Организацията призовава за по-прозрачен процес и напомня, че срокът за обществено обсъждане на проекта изтича на 29 юни 2025 г. Всички граждани, експерти и организации могат да подадат становища по предложенията чрез Портала за обществени консултации или електронните адреси, посочени на сайта на образователното министерство.