Първият учебен ден е тук, а подготовката продължава да тече с пълна сила – често пазаруването може да се окаже стресиращо и объркващо, а родителите винаги се чудят дали не са забравили нещо важно. Бъдете практични и не прекалявайте с покупките, не затрупвайте ученика си с излишни вещи. По-добре съсредоточете вниманието към това детето да придобие навици за по-добра организираност, които ще са му от ползва през целия период на обучение, пише списание Hera.bg

Ето и някои основни съвети, които ще бъдат в помощ на учениците, улеснявайки подготовката за клас и учебния процес:

 Подбор на подходящи консумативи – сигурно сте купили най-важните пособия: химикали, моливи, основни пособия за рисуване и чертане. Не прекалявайте с количествата. Първата важна стъпка към добрата организираност е хубаво подреден несесер с различни отделения, където да са поместени достатъчно на брой химикали и графитни моливи, линийка, гума, лепило, ножичка (разбира се, консумативите зависят от възрастта и класа) - така детето ще знае кое къде е и ще спести излишно време в търсене на разпилени в раницата вещи. В зависимост от начина, по който детето предпочита да записва бележки, можете също така да включите различни цветни химикали, маркери или ярки залепващи се листчета, които да открояват важните записки.

 Отделни и надписани тетрадки – организирането на тетрадките също е важно – определете каква големина и брой листа ще бъдат най-подходящи за детето, може да изберете различна картинка или цвят за всеки предмет, за да не се бъркат и да надпишете всяка, за да може ученикът да се ориентира по-лесно, когато се подготвя за учене или за следващия учебен ден.

 Подредена раница - няма "правилен" или "грешен" начин за организиране на раницата. Нека детето се научи да съхранява отделните пособия на едно и също място и да ги връща в раницата веднага щом приключи с използването им. След като звънецът оповести края на учебния час, тези няколко допълнителни секунди за прибиране на вещите на правилното място, ще помогнат на детето да ги намери по-късно (ако например държи молив/химикал в малкия джоб на раницата, нека свикне да го прибира на същото място). Тези малки неща възпитават организираност и отговорност към вещите.

 Прости и насочващи записки – нека детето свикне да води кратки, насочващи записки, които да подпомагат представянето на новия урок (това могат да бъдат ключови думи и кратки изречения, които са лесни за запомняне и пояснение). Ако е в по-горен клас, може да се опитва да записва нещата, които учителят обяснява, преразказани със свои думи (това ще помогне за по-лесното разбиране и научаване на материала), да подчертава най-важното с цветни маркери, така че да привлече вниманието към основните точки и понятия.

 Предварителна подготовка – добре е детето да се научи да подготвя раницата и дрехите си още вечерта, а не в последния момент преди тръгване за училище. Хубаво е ученикът да свикне да изважда и почиства всички ненужни неща, включително празни бутилки, намачкани листчета и т.н. Нека детето не изхвърля стари задачи и тестове до края на учебния срок - те могат да бъдат полезни учебни материали и помощни средства за преговор. Препоръчително е дрехите също да бъдат приготвени от вечерта, за да се спести излишно бързане рано сутрин (това време може да бъде отделено за лека и спокойна закуска).

 Напомнящи бележки – ако детето е разсеяно и често забравя различни неща, можете да му предложите да използва цветни залепящи се листчета, на които да записва текущи домашни, предстоящи дати за тестове, понятия, поставяйки ги на видимо за него място.

 Програма за часовете – нека детето напише програмата си с всички учебни часове за цялата седмица, може да я украси или да използва различни цветове за отделните предмети (разбира се, може да бъде и разпечатана от компютъра с добавени картинки или подходящи символи) и да я залепи на удобно и видно място – така винаги ще знае какво предстои и ще бъде по-лесно да се организира за всеки нов ден.

 Поставяне на дати – отбелязването на дати може много да помогне, когато детето търси записките си за конкретен урок или пък определено домашно. Препоръчително е важни дати за предстоящи тестове и изпити да бъдат записвани отделно, за да не се изгубят между страниците – удобен вариант е записването на такива дати на от вътрешната страна на предната корица на тетрадката например или друг начин, който детето предпочита (отделно тефтерче/ календарче).

 Поддържане на чисто и подредено бюро вкъщи – добре организираното бюро или определеното за учене място вкъщи също е от значение. Нека детето редовно го подрежда и почиства, като разпредели по удобен начин учебниците, тетрадките и останалите си консумативи. Така винаги ще знае кое къде се намира.

 Създаване и спазване на график – графикът е много полезен метод за организация и възпитава на дисциплина. Можете да помогнете на детето да го състави като определите време за учене и писане на домашни, време за спорт, за игра, за телевизия.

Организираността, възпитавана още от ранна възраст, ще помогне на детето да бъде по-самостоятелно и да се справя по-леко със задълженията си в училище пък и не само. След време то ще има изградени навици и ще може с лекота да организира подготовката и да разпределя времето си по най-добрия