С открит урок по Български език първокласници от Българо-американското училище „Талант“ във Варна впечатлиха преподаватели от други учебни заведения в града, предаде репортер на Moreto.net.

Водени от своята учителка децата показаха какво са научили през годината.

В урока те трябваше да използват Читанката на издателство „Просвета“, като едновременно отговаряха на въпроси с вдигане на ръка, но и решаваха забавни игрови тестове на интерактивна дъска. С компютърни мишки, чиито курсори показват различни животинки, учениците трябваше да маркират верните отговори.

По време на часа учениците се запознаха с текста на приказката „Дядо и ряпа“. Припомниха си подробности за живота и други произведения от творчеството на нейния автор Ран Босилек.

В рамките на открития урок децата успяха да запомнят героите и да научат значението на думички като „белобради“, „припва“ и „зимник“. Учениците показаха, че знаят, че изреченията, завършващи с точка са съобщителни и, че личните имена се изписват с главна буква, а приказката е по-различна от всички изучавани досега, защото е написана в стихотворна форма.

Първокласниците търсиха в текста думички, които се римуват, подреждаха пъзели, на които са изобразени героите, а накрая представиха драматизация на „Дядо и ряпа“ в съвременен прочит. Според модерния вариант на приказката, ряпата се оказва ГМО, а всички герои са заети с други по-важни занимания. Бабата бързаше да не изпусне сериала си, а внучката беше заета да поддържа красотата си. В съвременната драматизация се появяват и други герои – батко футболист и майка му, която обича лукса и почивките в чужбина.

За домашно след часа децата получиха задачата да измислят герои и история за своя приказка.

„За пореден път имах удоволствието да наблюдавам интерактивен урок, подходящ за потребностите на съвременните ученици", бе коментарът след днешния час на старши-експертът по обучение в начален етап в Регионалното управление на образованието в града, Иванка Пенева.

Тя добави, че урокът е поднесен в адекватна образователна среда, с много интерактивни методи. „Наситен в различни посоки, часът беше насочен изцяло към повишаване на функционалната грамотност на учениците, което е и част от националната стратегия на Министерството на образованието и науката", каза още експертът.

По думите й, Българо-американското училище „Талант" е едно от водещите в града, използващи този тип технологии. А педагогическото общуване е на много високо ниво и децата се забавляват докато учат.