С почти тройно намаление на жалбите и сигналите от училищата се похвалиха от Регионалния инспекторат по образованието (РИО) във Варна. Става въпрос за периода от септември до ноември, като през миналата година официалните оплаквания са били 47, а през тази – 19. За сметка на това са се завишили сигналите за агресия и насилие в училище, констатира началникът на РИО Венцеслава Генова.

Най-често жалбите касаят взаимоотношения между ученици, а оплакванията обикновено са за тормоз или агресия, включително и в класната стая. Образователните експерти си обясняват негативната тенденция с увеличаването на броя на хиперактивните деца. Най-общо хиперактивността се характеризира със свръхактивност, разсеяност и импулсивност. Хиперактивните деца се отличават с агресивност и неуправляемост, а в училище имат снижено внимание.

За справяне със ситуацията е разработен механизъм за сътрудничество и координиране между институциите при случаи на деца жертви или в риск от насилие. Целта е при подобни случаи максимално бързо да бъдат уведомени институциите. Така например ако класен ръководител или учител забележи, че едно дете е насинено или има други следи от насилие трябва да сигнализира до един час в РИО, откъдето да се известят и останалите компетентни институции, в това число Отдел „Закрила на детето”, полиция, прокуратура и т. н.

Във Варненска област все по-широко се прилага и т. нар. комбинирана форма на обучение, която миналата година е въведена експериментално, а през тази е утвърдена официално. При нея ученикът може да се обучава както в дневната форма, така и индивидуално. Тоест по предметите, по които се чувства спокоен, работи с целия клас, а по тези, в чиито часове се чувства стресово и неадекватно, обучението е индивидуално със съответния преподавател.