Регионално външно оценяване на четивната грамотност е проведено във Варненска област. Проверени са знанията на около 2000 ученици от всички училища в общините Аврен, Аксаково, Вълчи дол и Долни чифлик. Това е станало в края на април чрез тест, в който е имало и въпроси с отворен отговор, съобщи пред „Черно море“ Петьо Тодоров, старши експерт по български език и литература в Регионалния инспекторат по образованието – Варна. По думите му в областта има общини, където са налице проблеми с четивната грамотност на децата и обикновено това се касае за ученици, чиито майчин език не е български. Изпитването проверява основно езиковата грамотност на децата и дали те могат да извличат смисъла от даден текст. В рамките му се изследва и семейната среда, като учениците попълват въпросник, в който трябва да напишат на какъв език се говори в семейството, колко книги има у тях и др. Тодоров обясни, че се проучва грамотността като цяло и се изследват факторите, които влияят за отделните резултати на изпитаните.

Информацията от изследването е изпратена в Центъра за контрол и оценка на качеството на училищното образование. Там ще бъде направен анализ на резултатите, след което получената информация ще бъде върната обратно в училищата. Целта е получените данни да повлияят на изготвянето на учебните програми и за написването на учебници. С получената информация ще си служат експертите в тази сфера.

„Трябва да се търсят такива концептуални решения, така че резултатите да се подобрят и да има дълготраен ефект“, обясни Тодоров. Детайлно ще бъдат анализирани причините за отговорите на децата, защо всеки ученик се е справил добре или резултатите му са на ниско ниво. „Правим всичко възможно, за да анализираме причините. За да лекуваш, трябва да имаш ясна диагноза“, посочи експертът. Регионалното външно оценяване не се провежда за първи път. За втора година обаче се организира такова, което има характер на представителна извадка, т.е. в него са участвали минимум 760 ученици. Такова оценяване е проведено и миналата година от РИО – Варна. В тазгодишното са обхванати ученици от V, VI и IX клас. „Всичко се прави на много строга научна основа“, подчерта Тодоров. Планира се догодина също да се проведе такова оценяване, за да се изготви цялостната картина на четивната грамотност на децата. „Целта е да добием реална представа за картината, както и какво е нужно да се промени, за да се спрат негативните тенденции“, обясни Петьо Тодоров.