Специалисти от Румъния споделиха опита си във внедряването на образованието по екология в северната ни съседка. Споделянето на опит бе по време на Национална работна среща, която се проведе през почивните дни край Варна. . В нея се включиха представители на 40 училища и детски градини, които работят по програмите „Екоучилища” и „Учим за гората”. Форумът се организира от Дирекция на природен парк „Златни пясъци” и е част от проект „Изпълнение на дейности за устройство и управление на ПП „Златни пясъци”. Оливиан Базаван - представител на „Екоучилища“ Румъния, презентира пред българските си колеги, част от дейностите, които прилагат успешно в техните училища. В Румъния, по програма Екоулища работят 20 000 учебни заведения, повече от 300 000 деца и много доброволци. Своите презентации по време на националната среща направиха учители, ученици и координатори от Варна, Бургас, Силистра, Стара Загора, Пловдив, Карлово, Гълъбово и с. Стоил Войвода. 21 училища и детски градини от Варна са носители на приза „Зелен флаг” и активно участват в дейности по програмите „Екоучилища” и „Учим за гората”. По време на работната среща бяха обсъдени възможностите за обучение на открито, споделени добри практики за атрактивни занимания, стимулиране на творческото и креативно мислене на децата и техните преподаватели. В рамките на дискусиите бе представен проекта „Изпълнение на дейности за устойство и управление на ПП „Златни пясъци”. Лекции изнесоха Петя Йорданова – национален координатор на програма „Екоучилища” и Илия Щерев - представител на Българско движение „Син флаг”. В програмата на двудневния семинар бяха включени още: презентации на училища и детски градини, работещи по програма „Екоучилища” и обмяна на добри практики по проект „Да намалим отпадъците”. Вторият ден бе посветен на Програма „Учим за гората” като възможност за учебно средство на открито. Обсъдени бяха следните теми: Придобиване на опит сред природата; Практически занимания, свързани с гората; Опознаване на места, свързани с природни забележителности; Стимулиране на творчество; Развиване на креативен и критичен начин на мислене; Как да превърнем екологичното образование в празник?