Мнозинството български учители и представители на обществото подкрепят въвеждането на учебния предмет „Добродетели и религия“, чрез който нравствените и духовни ценности ще бъдат интегрирани в образователната система. Според тях този подход ще помогне училището да формира не само успешни и компетентни, но и добри хора. Това се посочва в позиция на Синдикат „Образование" към КТ „Подкрепа“.

Инициативата идва след като Министерството на образованието и науката прие стратегия за възпитание. В основата ѝ е идеята, че българската образователна система трябва да изгражда не само знания и умения, но и добродетели, отговорност и уважение към ценностите на обществото.

Подобни дисциплини не са новост за българското училище. В миналото са съществували предмети като „Вероучение“, „Гражданско учение“ и „Отечествено възпитание“.

Според Синдикат „Образование“, компонентът „възпитание“ в българското образование е сериозен дефицит, който трябва да бъде преодолян. Много хора виждат в Българската православна църква важен морален ориентир и очакват по-активно партньорство между училището и Църквата за изграждане на ценностите на младите поколения.

От десетилетия обаче възпитанието се неглижира, а опитите на Синдикат „Образование“ да насърчи оценката и поощряването на доброто възпитание често срещат съпротива, заключват от профсъюза.