Първата стая за ерготерапия в детска градина във Варна предстои да бъде открита на 21 ноември. С придобивката може да се похвали ДГ „Морска звездица“, съобщиха от детското заведение за Moreto.net.

Начинанието е осъществено с всеобщите усилия на педагози, ресурсен учител и ерготерапевт, както и с участието на всички родители чрез Училищното настоятелство към детската градина.

Идеята за създаване на подобна стая директорката Драгомира Македонска има от години, но дълго време остава просто като мечта. Осъществяването й започва, след като в градината започват да се обучават повече деца със специални образователни потребности. Тогава е назначен и ресурсен учител и ерготерапевт. Заедно с него започва и реализирането на начинанието.

Работата по случването на проекта стартира преди година и половина. Набавени са всички необходими люлки и пособия.

Стаята се използва предимно в подпомагане дейността на ерготерапевта при работа с деца със СОП. Подходяща е обаче и за занимания с деца от първа група, които тепърва доразвиват умения за хранене и се нуждат от стимулиране на финната моторика. Освен това по график стаята се използва и за забавление на деца, рождени дни в градината, обясни директорката.

Ерготерапията e насочена към промоция на здравето и благополучието чрез участие в дейности. Основната цел е да направи възможно участието на хората в ежедневните им дейности. Насочена е към подобряване на личната способност на човека да изпълнява независимо, самостоятелно и благополучно значими, ежедневни дейности. Предоставя подкрепа в посока на усвояване и развитие на нужните умения и знания, за участие в тези дейности и не на последно място създаване на условия за самостоятелност и независимост при изпълнението на дейностите, обяснява ерготерапевтът Ваня Димитрова.

Ерготерапията може да помогне на деца и възрастни с различни физически, умствени или емоционални затруднения /неврологични заболявания, множествена склероза, церебрална парализа, хронични заболявания, аутизъм, хиперактивност, синдром на Даун, неуточнено изоставане в развитието, умствена изостаналост, деца с трудна регулация на поведението и емоциите, деца с нарушение на грубата или фината моторика, деца с проблеми в ученето, възрастни след инсулт или физическа травма/ чрез използване на различни дейности, стратегии и инструменти от бита, за да подпомогне развиване на уменията от които се нуждаят, за да станат по-независими.

Същевременно ерготерапията може да е полезна на деца без наличието на медицинско състояние, подпомагайки тяхното развитие чрез игра и интересни занимания.

Колкото по-рано едно дете стане самостоятелно, толкова по-добре. Във връзка с това ерготерапията е тук да подпомогне на децата които имат трудности по една или друга причина да започнат да изпълняват дейностите от ежедневието по най-лесния начин.

Дейностите с ерготерапевт са под формата на игри, които имат смисъл и са значими за децата. Така децата са стимулирани и мотивирани да правят неща, които искат или трябва да могат да правят, като по този начин насърчават и развиват добро физическо и психическо здраве и благополучие.

В много държави ерготерапевтът е неделима част от образователната система и от мултидисциплинарен екип за подкрепа на деца/ученици.

Ролята на ерготерапевта е да направи оценка на взаимодействието между детето, средата и дейността и да предложи нови подходи за развиването на необходимите умения, адаптиране на средата, модифициране на дейността, така че извършването й от страна на детето да бъде все по-успешно и по-самостоятелно.

Ерготерапевтът би могъл да консултира учителите, училищната общност и родителите за подобряване на поведението, повишаване на мотивацията на децата в процеса на учене.