Ученици от Математическата гимназия "Д-р Петър Берон" във Варна, разработват проект, с помощта на който ще измерват замърсяването на въздуха в града.

Проектът носи името "Зелено око" и представлява малък самолет с апаратура, базирана на компютърната платформа Arduino и сензори, които ще измерват 3 параметъра на замърсяването на въздуха - озон, азотен диоксид и прахови частици, разказа учителят Костадин Левков пред репортер на Moreto.net.

Той обясни, че в летателния апарат ще има камера, която ще вижда в реално време, а данните ще се обработват на момента в табличен или графичен вид и ще бъдат изпращани за анализ към съответните институции и структури.

Проектът „Зелено око“, ще може да прави разрез във височина, като по този начин ще следи честотата на въздуха във всеки един квартал или специфична среда на морската столица, независимо от посоката на вятъра.

„Трябва да се отбележи, че досега във Варна не е имало подобна измервателна апаратура, която да следи дали въздухът е чист“, отбеляза бъдещият десетокласник Асен, който иска да се развива в сферата на софтуерното инженерство.

Учениците, които са част от Младежката космическа лаборатория, която работи към Математическата гимназия, продължават традициите на учебното заведение, да участва в различни международни конкурси.

Тяхната амбиция е да завършат своя проект и на пролет да участват с него в 4 престижни конкурса, сред които в Московския държавен университет и в Националния конкурс на Румъния за нови технологии и внедряване в космическата техника.

„В училище не ни учат да работим в екип, там всеки работи сам за себе си. Всички тук сме се събрали да работим заедно за една обща цел - да се развиваме и след това да учим висше образование“, сподели Сияна, която тази година ще е 11 клас и мечтае да учи Авиационно инженерство.

Младежите прекарват своите извънкласни дейности почти всеки уикенд в офиса на ВарнаЛаб, който също подпомага проекта и предоставя безплатно пространство на хора с общи интереси в различни области, които да общуват и да обменят взаимно идеи.

„Не е създаден механизъм, който да подпомага младите и умни хора, които искат да работят в областта на космическите технологии“, заяви Левков. Въпреки трудностите, учителят продължава да мотивира своите ученици, като ги похвали, че те сами се организират и работят заедно.

Младите ентусиасти са отворени и към други проекти, които да разработват, съвместно с някоя специализирана фирма или организация и взаимно да обменят своя опит и идеи.