Училищата и детските градини няма да могат да определят своето име спрямо националната идентичност и култура.

Това прие парламентът след обсъждане на поредните текстове от Закона за предучилищното образование.

Автономността на учебните заведения скара депутатите. По закон автономността на училищата и детските градини се изразява в правото им да определят своите символи, ритуали в съответствие с принципите на националната идентичност и култура, както и своето униформено облекло и други отличителни знаци.

От ДПС обаче предложиха училищата и детските градини да могат да определят своето име спрямо националната идентичност и култура.

Атакистът Павел Шопов посочи, че в много смесени райони има учебни заведения, които носят името на Св. Климент Охридски и на други светии и изрази опасенията си, че хората с друг етнос в тези райони могат да решат, че такова име на учебно заведение нарушава религиозните им права.

Той също така се притесни, че в смесените райони училищата и детските градини могат да решат за униформа на децата да са шалварите и забрадките. Шопов се опасява още, че български образователни институции могат да „осъмнат" с турски имена.

Алиосман Имамов го успокои, че изобщо не става въпрос за въвеждането на шалвари и забрадки в училищата и детските градини.

Съвременна Европа е многообразна, подчерта и лидерът на ДПС Лютви Местан. Според него обаче проблемът е, че липсва моделът на интеграция на мултикултурализма.

Етническото многообразие част ли е от българската идентичност и култура, попита още Местан.

Ако казвате, че етническата идентичност на мнозинството е етническата идентичност на България, значи, че сте в логиката на възродителния процес, категоричен бе депутатът.

В крайна сметка бе приет текстът на вносителя, тоест детските градини, училищата и центровете за подкрепа на личностното развитие да осъществяват своята дейност въз основа на принципа на автономията и в съответствие с нормативните актове.

Автономията им дава право да определят своите политики за развитие в съответствие със законите, да избират организацията, методите и средствата на обучение за качествено образование, да определят своите символи и ритуали, униформено облекло и отличителни знаци в съответствие с принципите на националната идентичност.

Припомняме, по време на вчерашното обсъждане на текстове от закона бе прието държавата да субсидира и частните детски градини и училища, като обаче още не е ясно дали това влиза в сила от 2016 година, или по-късно.