Дистанционното обучение продължава, все още неясно до кога. Много родители се чувстват все още объркани как да подходят към новата си роля, на обучители, на помощници на учителите на своите деца. Особено е трудно при по-малките деца, които нямат навици за учене и не могат да се оправят сами с организирането на времето и задачите.

Робърт Джекинс, директор „Образование“ в УНИЦЕФ, предлата пет съвета за родителите, които помагат нa децата си да се обучават дистанционно.



1. Планирайте дневната програма заедно

Опитайте се да съставите програма от дейности, която включва съобразени с възрастта на децата образователни програми, достъпни онлайн, по телевизията или по радиото. Предвидете също така време за игри и време за четене. Използвайте всекидневните дейности като възможности за учене за вашите деца. И не забравяйте да изработите тези планове заедно, когато това е възможно.

Осигуряването на подреденост и структура има критично важно значение за децата и младите хора, но в настоящата ситуация вероятно ще констатирате, че вашите деца се нуждаят от известна степен на гъвкавост. Редувайте дейностите. Ако вашето дете изглежда неспокойно и превъзбудено, когато се опитвате да следите заедно онлайн програма за обучение, преминете към по-активна дейност. Не забравяйте, че планирането и изпълнението, заедно и по безопасен начин, на домашните задължения е много полезно за развитието на фините и грубите двигателни функции. Опитвайте се да разбирате потребностите на децата, доколкото е възможно.



2. Водете откровени разговори

Насърчавайте децата си да задават въпроси и да изразяват своите чувства пред вас. Не забравяйте, че вашето дете може да реагира по различен начин на стреса, бъдете търпеливи и проявявайте разбиране. Започнете, като приканите вашето дете да разговаря за проблема. Разберете какво вече знае и ориентирайте разговора на тази основа. Обсъдете добрите хигиенни практики. Можете да използвате подходящи моменти в ежедневието за затвърждаване на разбирането на детето относно значението на неща като редовното и щателно миене на ръцете. Уверете се, че сте в сигурна среда, и дайте възможност на детето да говори свободно. Дейности като рисуване, разказване на истории и т.н. могат да послужат като повод за разговор.

Опитвайте се да не омаловажавате или пренебрегвате загрижеността на децата. Показвайте им, че техните чувства са важни, и ги уверявайте, че е естествено да чувстват страх във връзка със ставащото. Демонстрирайте, че ги слушате, като им давате цялото си внимание, и се уверете, че те разбират, че могат да разговарят с вас и своите учители по всяко време. Предупредете ги за съществуването на фалшиви новини и ги насърчавайте, като напомняте и на себе си, че е важно да използват надеждни източници на информация.



3. Уверете се, че децата са защитени, когато са онлайн

Дигиталните платформи предоставят на децата възможности да продължат да учат, да играят и да поддържат контакт със своите приятели. Но увеличеният достъп до онлайн дейности е свързан с повишени рискове за безопасността, закрилата и неприкосновеността на личния живот на децата. Разговаряйте за интернет с децата си, за да им обясните как работи мрежата, за какво трябва да внимават и какво е подходящото поведение, когато използват интернет платформи като приложения за видеоразговори. Определете заедно правилата за това как, кога и къде могат да използват интернет. Инсталирайте на техните устройства инструменти за родителски контрол, за да ограничите рисковете, свързани с онлайн дейностите, особено за по-малките деца. Определете заедно кои са подходящите онлайн инструменти за свободното време — организации като УНИЦЕФ, safenet и „Common Sense Media“ предлагат съвети за съобразени с възрастта приложения, игри и други форми на развлечения онлайн. При констатиране на случаи на кибертормоз или неподходящо онлайн съдържание трябва да сте запознати с въведените от училището или на местно равнище механизми за докладване и да разполагате с номерата на телефонни за подкрепа и горещи телефонни линии. Не забравяйте, че не е необходимо децата или младите хора да предоставят свои снимки или друга лична информация, за да получат достъп до цифрови ресурси за учене.



4. Отделяйте достатъчно време

Започнете с по-кратки учебни занятия и постепенно повишавайте продължителността им. Ако целта ви е да провеждате занятия с продължителност от 30 или 45 минути, започнете с десетминутни занятия и постепенно ги удължавайте. В рамките на всяко занятие съчетавайте време за работа онлайн и време за офлайн дейности или упражнения.



5. Поддържайте контакт с учебното заведение на вашите деца

Погрижете се да разполагате с данните за контакт на учителя или училището на децата, за да се информирате текущо, да можете да задавате въпроси и да получавате допълнителни напътствия. Родителските групи или групите в общността също са полезни механизми за взаимна подкрепа във връзка с обучението на децата у дома.